Se define como aquellos procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, las ventajas de este tipo de trabajo son: crear interdependencia positiva entre los
estudiantes, generar debates en torno a la búsqueda de estrategias de uso y
resolución de problemas, facilitar el intercambio de información y la
construcción social del conocimiento, asumir y cumplir compromisos grupales,
aprender a aceptar los puntos de vista de los compañeros, exponer sus ideas y
planteamientos en forma razonada.
Su utilización en la enseñanza, es una estrategia altamente significativa que responde a las nuevas exigencias y capacidades que deben poseer los alumnos del futuro.
Se define como aquellos procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, las ventajas de este tipo de trabajo son: crear interdependencia positiva entre los
estudiantes, generar debates en torno a la búsqueda de estrategias de uso y
resolución de problemas, facilitar el intercambio de información y la
construcción social del conocimiento, asumir y cumplir compromisos grupales,
aprender a aceptar los puntos de vista de los compañeros, exponer sus ideas y
planteamientos en forma razonada.
Su utilización en la enseñanza, es una estrategia altamente significativa que responde a las nuevas exigencias y capacidades que deben poseer los alumnos del futuro.
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